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2020年藝考改革: 校考減少,文化線提高!藝考不等于“易考”!

文章來源:網(wǎng)絡(luò)2020-04-10 08:53:10

  隨著時(shí)代發(fā)展,人們的教育思維方式也在慢慢改變,家長們越來越意識(shí)到教育的重要性,“再窮不能窮教育”,這句話也成為人盡皆知的教育名言。在教育大環(huán)境的壓力之下,很多學(xué)生走向了藝考之路,市場上各式各樣的培訓(xùn)班也是遍地開花。
2020年藝考
  一直以來,不了解的人都會(huì)對“藝考”帶有一種偏見的眼光看待,認(rèn)為“藝考”只是一條通往大學(xué)的捷徑,甚至對文化生來講有些不公平。

  對于這樣的想法,只能說一句“太傻太天真”。其實(shí)藝考生相對普通的高考生來說可能面對的要更多,付出的相對來說也會(huì)更多。

  藝考培訓(xùn)班質(zhì)量參差不齊

  很多人并不知道,在國內(nèi)的諸多教育培訓(xùn)行業(yè)中,有很多的行業(yè)處于一個(gè)灰色地帶,其中也包括藝考培訓(xùn)行業(yè)。

  全國的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其性質(zhì)是私營企業(yè),也就是以某某公司的形式注冊成立的,而其涉及到教育的經(jīng)營資質(zhì),很多是“教育咨詢”。你可能會(huì)感到奇怪,明明是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),做的是教育培訓(xùn),為什么經(jīng)營資質(zhì)都是“教育咨詢”而不是“教育培訓(xùn)”呢?

  因?yàn)槿绻k理教育培訓(xùn)的資質(zhì):

  1、300平以上,對樓層有嚴(yán)格要求。

  2、需要至少3名以上教師資格證

  3、注冊資本30萬以上。

  4、具有消防安全合格證明

  注:節(jié)選鄭州市教體局辦學(xué)許可證辦證要求條件

  新成立的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很難同時(shí)滿足以上的條件,即便有重金投入,在當(dāng)?shù)亟逃殖晒ι暾埖叫碌慕逃嘤?xùn)資質(zhì),也并非一件易事。

  并且,大多數(shù)從事藝考培訓(xùn)的老師,并沒有專門去考相應(yīng)的教師資格證,而且很尷尬的是,我們國家也沒有此類專業(yè)的教師資格考試和證書。

  所以,從法律上來講,因?yàn)槲覀冋麄€(gè)的教育培訓(xùn)體制不健全,導(dǎo)致整個(gè)藝考培訓(xùn)行業(yè)處于一個(gè)灰色地帶上。

  一場考試幾乎承載著一個(gè)家庭的希望,在這樣混沌的行業(yè)中,如何擦亮眼睛找到有正規(guī)教學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)中心,是家長要面臨的第一大難關(guān)。

  新政策后文化課的重要性尤為凸顯

  2020年對藝考生和家長們來說,是殫精竭慮的一年。

  教育部辦公廳對外公布了《關(guān)于做好2019年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》,就特殊類型招生考試要求作出明確規(guī)定,省級招生考試機(jī)構(gòu)應(yīng)因地制宜、分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線。

  簡單解釋下,就是以下三點(diǎn):

  1.??荚盒T俅伪痪?br />
  2.文化成績分?jǐn)?shù)持續(xù)提高

  3.更加注重考查考生的綜合文化素養(yǎng)

  藝考新政一方面增加了專業(yè)的競爭,文化成績的要求也進(jìn)一步提高,再一次把大多數(shù)文化課成績不理想的考生攔在了門外。

  對于有困難的省份,只給了3年的過渡期。所以對于那些基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說,這一政策規(guī)定,無異于雪上加霜,文化課依然成了最后藝考錄取的關(guān)鍵所在。

  不僅如此,今年也是美術(shù)聯(lián)考新政改革實(shí)施的第一年,面對取消藝術(shù)特長生的文化加分、大量刪減擁有自主招生權(quán)的院校,眾多正在籌劃未來升學(xué)之路的學(xué)生和家長都對今年的局勢格外關(guān)注。

  2020年藝考整改措施圖源:教育部官網(wǎng)

  從趨勢來看,國內(nèi)頂級藝術(shù)專業(yè)院校的競爭壓力攀升,藝術(shù)院校對于文化課要求也會(huì)更高。隨著藝考新政的實(shí)施,這種文化課不行才選擇藝考的情況將會(huì)越來越少,不管是家長還是考生將更加理性地看待藝考。

  在新政的壓力下,如何在茫茫教培機(jī)構(gòu)中為孩子選擇一個(gè)因材施教、從學(xué)到考全方位指導(dǎo),更專業(yè)、更精準(zhǔn)、高強(qiáng)度的文化課集訓(xùn)班,是家長要面臨的第二大難關(guān)。

  藝考生該如何有效提升文化課

  都說高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋,而藝考更是萬馬千軍過鋼絲索。如果是隨隨便便上大學(xué),不置可否,大學(xué)肯定是可以上的,普普通通的學(xué)校都是有希望上的,但是更多的藝考生是懷抱著夢想來的,也同樣是想考進(jìn)自己心中的大學(xué)。

  拿北京電影學(xué)院為例,2017年北京電影學(xué)院報(bào)考共有8526人,324人進(jìn)入復(fù)試,初試淘汰率高達(dá)94.7%。2017年北電表演學(xué)院擴(kuò)招,從原本的45人增加到了75人,錄取率也從去年的1:169提高到了1:113。也就是說113個(gè)人中會(huì)有一位最后獲得合格證。

  對藝考生來講,從省統(tǒng)考到各校的??迹麄円呀?jīng)歷時(shí)奔波了2個(gè)多月,針對??嫉膶I(yè)突擊,讓藝考生本就緊張有限的時(shí)間,變得更加可貴。

  藝考生這個(gè)時(shí)候跟學(xué)校的進(jìn)度,節(jié)奏已經(jīng)亂了,對基礎(chǔ)底子特別好(指總分在500+)、自制力比較強(qiáng)的學(xué)生,可能在3月份一個(gè)月的時(shí)間可以趕上大部隊(duì)的節(jié)奏,但這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)還是比較大的。因?yàn)閷Ω呷龑W(xué)生而言,時(shí)間的高效利用與分配才是重中之重。

  那么藝考生有限的時(shí)間,該怎樣最大化的提升文化課成績?

  合適的才是最好的。因?yàn)樾?紩r(shí)間和地點(diǎn)分散,這個(gè)階段肯定是借助外部輔導(dǎo)的力量,盡量每周至少安排兩到三節(jié)文化課,尤其是主科,像一些藝考較好的院校,針對戲文、編導(dǎo)等初試的筆試也是要考主科的相關(guān)內(nèi)容。

  到2月下旬,??冀Y(jié)束時(shí),要集中突擊文化課。如果學(xué)校大部隊(duì)的復(fù)習(xí)節(jié)奏效率不高的話,可以選擇小班制教學(xué)的輔導(dǎo)班,尤其是針對藝考生專設(shè)的文化課培訓(xùn),可以精準(zhǔn)復(fù)習(xí),制定個(gè)性化的提分方案,并有效保證執(zhí)行。

  藝考生不僅僅是與本省的考生在競爭,對一些不分省招生的藝術(shù)院校而言,考生是在與全國的考生競爭。我們還在模糊不清,隨緣佛系的時(shí)候,別人已經(jīng)在布置精確打擊策略。

  在選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí),做為藝考生,建議選擇小班制。

  如何選擇,一定不要盲目,要充分結(jié)合自身?xiàng)l件來進(jìn)行選擇。目前大多數(shù)藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的上課方式較為單一,PPT教學(xué)、宣講式教學(xué)、題海式教學(xué)、觀片式教學(xué)等都較為常見。

  這種大班授課的弊端越凸顯,小班授課的優(yōu)勢就越清晰。

  小班授課往往會(huì)根據(jù)自身的特點(diǎn)和學(xué)生的不同情況,進(jìn)行一些多樣化的教學(xué)嘗試,用更有針對性的方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)。定位精準(zhǔn),因材施教,才是最好的教學(xué)方式。

  然后是小班的師資配備,小班的師資往往是專業(yè)水平較高,又具備教學(xué)能力的老師。這些老師,從培訓(xùn)之初到藝考結(jié)束,能夠隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí),則形成了小班師資最核心的競爭力。

  而且小班整體人數(shù)較少,有實(shí)力的小班能夠在較少的學(xué)生中培養(yǎng)出較大比例的名校生,甚至考取名校的學(xué)生人數(shù)能夠比擬一個(gè)數(shù)倍于自己規(guī)模的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。從這些年各方面曬出的成績來看,小班對于想要考名校的學(xué)生而言,更具吸引力。

  所以,如何在眾多小班中選擇一套科學(xué)、細(xì)化、完善、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃嚳忌幕n集訓(xùn)培訓(xùn)班,是家長要面臨的第三大難關(guān)。 返回表演專業(yè)列表

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